La rappeuse du 20ème arrondissement de Paris, finaliste de l’émission de Netflix, répond aux questions du club de journalisme du collège Montesquieu. Le podcast est disponible sur RadioEd’.
Le club de journalisme du collège Montesquieu
Catégorie : Evénements Page 2 of 23
Le vendredi 28 novembre, on a interviewé deux rappeurs, 2L et Médine. L’occasion de mieux les connaître, mais aussi de découvrir l’emblématique lieu de Ris-Orangis qui les a accueillis : le Plan.
On est 6, en troisième, au collège Montesquieu. On a eu l’opportunité, en intégrant le club de journalisme, d’assister au concert de Médine, un rappeur mythique. Il était en concert au Plan, un lieu qui se veut ouvert à toutes et tous, à tous les styles de musiques actuelles. Labellisé SMAC (salle de musiques actuelles) en 2019, il a ouvert en 1984. À l’origine, le rock était le genre musical le plus représenté. Des groupes prestigieux comme Oasis, alors au sommet, ont été programmés. Aujourd’hui, c’est le rap qui domine l’agenda du Plan. Fermé quelques années, il a rouvert dans un nouveau bâtiment proche de l’ancien en 2014.
Dans la peau de journalistes
Nous sommes arrivés dans l’après-midi. Il y avait un reportage dans la cafétéria sur un atelier de cuisine animé par la femme de Médine. Elle a invité des mères en situation de précarité à cuisiner et échanger avec elle. Nous on a fait une visite, d’abord du club, la petite scène, puis de la grande salle. Ensuite, nous avons interviewé 2L et Médine. 2L nous a mis en confiance tout de suite. Elle nous a demandé de la tutoyer, l’interview était fluide. Nous avons également apprécié l’interview de Médine, trouvant par ailleurs qu’il se rabaissait trop et qu’il était très dur envers lui-même. Il dit avoir un syndrome de l’imposteur parce qu’il veut bien faire. Il nous a paru réfléchi car il prenait le temps de choisir ses mots.
Une musique engagée
Nous avons assisté aux balances de 2L, qui nous a demandé ce qu’on voulait entendre. On a demandé le remix de Citadelle, avec Merveille. Ensuite, on a mangé à la cafétéria et assisté aux concerts, qui étaient trop bien. On a l’habitude d’en voir, mais ceux-ci étaient particuliers, grâce notamment à la proximité entre les artistes et le public. Le concert de 2L a duré 30 minutes et celui de Médine 1 heure 30. Le public était un peu mou, une partie à fond et l’autre moins. Les gens étaient plus investis lors des temps de parole politique, comme s’ils étaient plus importants que la musique. Il y a eu une battle entre deux personnes du public, qui devaient chanter un couplet de Grand Paris. L’un des deux adversaires a ensuite fait un solo long mais intéressant. À un moment on a fait un pogo, qui était gentil. Les gens étaient à fond à l’écoute de certaines musiques, comme la dernière du concert de Médine, L’4mour, qui était pleine d’émotions. On est très heureux et fiers d’avoir interviewé des artistes aussi prestigieux. On vous laisse écouter les interviews de 2L et Médine, disponibles sur RadioEd’.
Des interviews exclusives à retrouver prochainement
Les interviews de Médine et 2L sont en cours de montage. Vous pourrez les retrouver prochainement sur RadioEd’, dont le lien apparaîtra sur le site du collège. D’autres productions radiophoniques seront mises en ligne cette année, alors restez connectés !
Le prochain événement rap au Plan sera le 30 janvier, à l’occasion du rap contest, où des rappeurs s’affronteront verbalement devant un public et un jury. Celui-ci votera pour les meilleurs d’entre eux.
Rédaction :
Léa Debardieu
Marissa Izard
Ruth-Esther Litto
Maedryck Monsigna
Charles Mounissamy
Angelina Nikulina
Secrétaire de rédaction :
Mathieu Baijard
Le vendredi 17 octobre a eu lieu le Cross du collège Montesquieu. L’ensemble des élèves se sont rendus, accompagnés par les personnels de l’établissement, sur l’installation Desroy du Roure à Evry afin de réaliser un parcours spécialement prévu pour l’occasion, d’une distance de 1700m.
Toute la communauté éducative (le personnel de direction, les infirmières, les AESH, les AED, les CPE, les enseignants, les parents d’élève) du collège s’est mobilisée pour faire de cet évènement un moment festif, permettant à nos élèves de vivre une véritable expérience éducative et collaborative à travers l’activité physique. Orienté par le souci de permettre à chacune et chacun de vivre un moment empli d’émotions autour de valeurs communes, le Cross du collège a cherché à transformer un collectif parfois solitaire en un collectif solidaire. Davantage que la performance, c’est la recherche de cohésion au sein de l’établissement, le partage et la création de souvenirs communs forts qui a guidé la réalisation de ce projet.
Déterminés et motivés, les élèves de 6e, 5e, 4e et 3e se sont succédés toute la journée pour relever le défi du parcours. Nous avons également eu l’immense plaisir d’accueillir cinq classes de CM1/CM2 (écoles de secteur), offrant ainsi de beaux moments de rencontre et de convivialité entre les futurs 6e et les collégiens. Le soleil était au rendez-vous et tout au long de leur course les élèves ont pu être encouragé par les adultes du collège. De nombreux enseignants se sont mobilisés pour courir, contribuant à faire de cette journée un véritable moment d’échanges, de rires et de persévérance partagé avec les élèves. En passant devant les tribunes (placées devant le lieu de départ/arrivée) chaque participant a pu être encouragé, acclamé et motivé par ses camarades. Au rythme de la musique diffusée et des encouragements micros, les élèves se sont amusés à réaliser des «hola», des «clapping» et divers encouragements. À la suite de leur arrivée les coureurs ont pu profiter, avec leurs camarades, d’un gouter. Le parcours a été éprouvant pour certain de nos participants nécessitant l’intervention de notre infirmière assistée de la croix blanche. Deux courses pour chaque niveau de classe ont été réalisées. Soucieux au sein de l’établissement de déconstruire certains stéréotypes sociaux, filles et garçons ont couru ensemble. Les trois premières filles et les trois premiers garçons de chaque course ont été récompensés de médailles. La meilleure classe de chaque niveau a reçu une coupe récompensant l’investissement et la performance cumulée de l’ensemble des élèves.
Cette semaine les élèves ont pu fièrement récupérer leurs diplômes de «Finisher» récompensant leur persévérance et leurs efforts.
Enfin, les élèves investis et performants au cross du collège ont été sélectionné pour le cross départemental qui se déroulera le mercredi 19 novembre.
L’équipe EPS remercie :
La direction du collège Montesquieu pour leur confiance et pour leur accompagnement dans la réalisation du cross.
L’ensemble des personnels de l’établissement Montesquieu pour leur soutien tout au long de l’élaboration de ce projet.
Monsieur Stéphane Beaudet maire de la ville d’Evry-Courcouronnes, le service des sports ainsi que tout le personnel de la municipalité pour la mise à disposition du matériel et des installations.
Les enseignants et élèves des écoles primaires de secteur pour leur participation.
Les élèves pour leur dynamisme et leur participation.
A l’année prochaine pour une nouvelle édition du cross du collège Montesquieu
L’équipe EPS
- La rentrée scolaire pour les élèves du collège MONTESQUIEU se déroulera du lundi 1er au mercredi 3 septembre suivant le planning ci-joint :
Planning de la rentrée 2025-2026
Le Lundi 23 juin dernier à la salle DECAUVILLE a eu lieu la comédie musicale des classes de 6e4, 5e1, 4e2 et des CHAM.
Trois adolescents Maxime, Sophie et Lucas cherchent à tromper l’ennui en allant fouiller dans le grenier de la maison. Ils tombent sur une curieuse machine qui va s’allumer grâce aux belles vibrations de la musique. Ils s’en approchent et soudain c’est le voyage dans les différentes périodes de l’Histoire de la musique qui commence.
Arriveront-ils à retrouver leur époque ???
Les élèves ont offert une belle prestation et se sont investis dans tous les rôles.
Tous nos remerciements à la municipalité d’EVRY pour l’accès à la salle DECAUVILLE, aux personnels du pôle culturel et animations locales. Au régisseur et aux techniciens de la salle et du conservatoire Iannis Xenakis pour leur aide précieuse, aux parents et professeurs du collège et du conservatoire qui s’investissent généreusement dans l’organisation des Classes à Horaires Aménagés du collège MONTESQUIEU. Nous remercions également Edwige de l’association « le lac en fête » pour les costumes.
Mme PETIT
Fjords, grands espaces, contes et légendes du Nord… Les Chorales de l’Essonne ont mis à l’honneur les chants scandinaves et gallois dans leur spectacle « Lumières nordiques ». 1 400 collégiens ont chanté sur la scène de l’Opéra de Massy. Le 20 juin dernier a été le tour des CHAM. Avant d’être sous le feu des projecteurs, les élèvent ont répété dans l’ombre. Une qualité sonore au rendez-vous et des élèves investis. Bravo à eux pour ce beau spectacle.
« Il y a une forte tradition chorale dans les pays du Nord, comme en Norvège et Suède » explique Sarah DEGENNE, professeure d’éducation musicale et de chant choral et présidente de l’association des Chorales de l’Essonne, « Ces chants sont peu connus en France et rarement interprétés par des chorales d’adolescents. C’est donc l’occasion de les faire connaître. »
Anglais, norvégien, suédois, latin, les collégiens chantent en quatre langues ! Au programme : un voyage entre spiritualité, nature et légendes populaires.
Tous les artistes (les musiciens, le costumier et la metteuse en scène) sont Essonniens, soit par leur lieu d’habitation soit par leur lieu professionnel. Les costumes sont cousus par des prisonniers de Fleury-Mérogis.
Mme PETIT
Cette année, les professeurs du collège MONTESQUIEU ont mené un projet artistique et culturel en partenariat avec le théâtre de l’Agora. Deux classes de cinquième représenteront une pièce de théâtre adaptée du roman « L’Alchimiste » de Paulo COELHO.
Jeudi 14 novembre, au Centre culturel Robert DESNOS de Ris-Orangis, la Compagnie « Atelier de l’Orage » présente une adaptation du roman L’Alchimiste de Paulo COELHO. Le matin, les 5°4 assistent à la représentation. Puis c’est au tour des 5°2. Les 5°4 retrouveront une comédienne, Karine TRIPIER. C’est elle qui leur enseignera les rudiments du théâtre, avec un objectif audacieux : créer une pièce et la représenter devant les parents. Karine TRIPIER vient plusieurs fois, de novembre à mai, dans l’auditorium du collège. Pendant les vacances de Toussaint, les élèves ont lu le roman de Paulo COELHO, puis étudié des extraits en cours de français.
Monsieur BAIJARD les aide à s’interroger sur les enjeux philosophiques du récit. Ils ont également rédigé des textes sur les thèmes du rêve et du voyage.
Représentation le 13 mai au collège
La comédienne essaie de les mettre en scène. Elle a également apporté des extraits de son spectacle et des scénettes des contes de Nasreddin. Les élèves choisissent les textes qu’ils ont envie d’interpréter. Les rôles attribués, il est temps de s’entraîner. Par groupe, sur de petits espaces, ils se mettent dans la peau de leurs personnages. En début de séance, Karine TRIPIER lance des petits jeux pour les réveiller et réchauffer leurs voix. La comédienne écrit la structure du récit. Pendant ce temps, les 5°2 composent des sonorités inspirées de musiques arabo-andalouses. Madame PETIT est à la baguette. Munis de leurs instruments, ils élaborent l’atmosphère musicale du récit. Les deux classes se retrouvent pour la première fois en mars pour écouter les graines de musiciens. Le 13 mai, dans l’atrium du collège, à 18 h 30, les élèves représenteront enfin leur création. L’achèvement d’un projet au long cours, qui a déjà permis aux élèves de découvrir un art et de, peut-être aussi, se découvrir eux-mêmes.
Mme PETIT et M. BAIJARD