Catégorie : Parcous Citoyen

Les 3e visitent le Musée de la Grande Guerre à Meaux

« Les 6 et 7 février 2020 dernier, les élèves de Troisièmes se sont rendus au Musée de la Grande Guerre à Meaux dans le Val de Marne. Ce musée rassemble des centaines d’objets et documents originaux de la Première Guerre mondiale qui racontent son histoire.
Les élèves sont remontés jusqu’en 1870 pour comprendre la situation d’avant-guerre, puis se sont plongés dans le cœur de la guerre en traversant les différents espaces thématiques qui explorent tous les aspects de cette guerre.
Ils ont ainsi pu découvrir comment les soldats étaient formés dès leur plus jeune âge, les équipements de ces derniers, la mobilisation générale, les armes utilisées, les conditions de vie des poilus, l’implication de toute la population civile et particulièrement les femmes, la dimension mondiale du conflit, et la disposition des champs de batailles grâce à la recomposition des tranchées.
Nous espérons que cette visite aura rendu plus concret le chapitre sur la Première Guerre mondiale, et que la bataille pour le brevet sera ainsi plus facilement gagnée ! »

 

Les élèves de 3e étudient le célèbre tableau « The Problem We All Live With »

Mme Guilmin, professeure d’anglais au Collège Montesquieu, a demandé cette semaine à ses élèves de 3e d’étudier la célèbre œuvre artistique de Norman Rockwell intitulée « The Problem We All Live With » (« Notre Problème à Tous ») :

Ce taleau représente Ruby Bridges, alors âgée de 6 ans, qui se rend à l’école pour la première fois de sa vie avec d’autres enfants blancs, lors de la déségrégation des noirs et des blancs aux États-Unis.

Cette séance avait évidemment plusieurs objectifs : faire découvrir aux élèves le mouvement des droits civiques aux États-Unis dans les années 1960, mais aussi apprendre aux élèves à observer, décrire, analyser et interpréter une œuvre artistique majeure. Les élèves devaient également préparer une présentation du tableau à l’oral et s’enregistrer afin que leur exposé serve d’audio-guide dans un musée. Un grand bravo pour ce projet à caractère culturel et citoyen !

Intervention de la Police Nationale auprès des élèves de Sixième : Prévention contre le harcèlement

Ce mois-ci, la Police Nationale intervient auprès des élèves de Sixième pour les sensibiliser au harcèlement et leur faire découvrir l’intérêt du Point d’Accès au Droit de la ville d’Evry. L’intervention a lieu dans l’auditorium de l’établissement et est animée par un policier accompagné d’une policière stagiaire. Ces derniers dialoguent énormément avec les élèves et leur expliquent la nécessité de la prévention car de nombreux types de harcèlements existent dans notre société. Un grand merci à eux et aux élèves pour leur comportement exemplaire durant cet atelier ! Pour rappel, toutes les informations sur le harcèlement sont disponibles sur le Blog des Sentinelles et Référents du Collège Montesquieu.

Action de prévention des élèves Sentinelles © pour la Journée de Lutte contre le Harcèlement

Le jeudi 7 novembre 2019 dernier était consacré à la Journée de Lutte contre le Harcèlement. En cette journée un peu spéciale, les élèves Sentinelles © du Collège Montesquieu ont animé un « théâtre-forum » à destination des classes de Sixième. L’objectif ? Montrer aux élèves des situations typiques de harcèlement grâce à de petites scénettes théâtrales jouées devant eux.

Cette action de prévention contre le harcèlement a eu lieu au sein même de l’atrium, élément central de l’établissement dans lequel les élèves vont, viennent et se rencontrent jour après jour. Pour les élèves Sentinelles ©, c’était également l’occasion de sensibiliser les plus jeunes à l’impact que peuvent avoir les moqueries, les critiques ou les remarques désobligeantes sur un adolescent.

Le moins que l’on puisse dire, c’est que cette action « coup de poing » a grandement marqué les esprits des élèves de Sixième, au point même d’avoir motivé certains d’entre eux à s’inscrire à la formation des Sentinelles qui aura prochainement lieu au sein du collège ! Encore bravo et merci à tous les élèves Sentinelles © mobilisés et investis dans la lutte contre le harcèlement !

Ateliers en tout genre pour la Fête de la Science au Collège Montesquieu !

Lancement de la formation « P.S.C.1. » pour les élèves de Quatrième !

Cliquez sur l’image pour tout savoir sur la formation « P.S.C.1. ».

A partir du 26 septembre 2019 prochain, les élèves de Quatrième bénéficieront d’une formation aux premiers secours au sein du Collège Montesquieu. Cette formation, communément appelée « P.S.C.1 », permettra aux élèves d’obtenir un diplôme attestant de leurs capacités à secourir autrui. La formation s’inscrit parfaitement dans le « Parcours Santé » et le « Parcours Citoyen », l’occasion pour les élèves de faire leurs preuves et d’être sensibilisés aux premiers secours.

Remise des diplômes aux Sentinelles et Référents © !

Lundi 24 juin dernier, des diplômes officiels ont été remis aux élèves Sentinelles © ainsi qu’aux adultes Référents © du Collège Montesquieu. A l’occasion d’un petit goûter, Mme Léopoldie, principale de l’établissement, a elle-même remis ces diplômes afin de récompenser l’investissement constant des élèves et des adultes œuvrant dans la lutte contre le harcèlement au collège.Cet article est également l’occasion de rappeler que les Sentinelles et Référents © organiseront des heures de permanence dès la rentrée de septembre 2019, permanences qui auront lieu dans l’enceinte du foyer et qui ont pour but d’accueillir les élèves qui auraient besoin de parler, de se confier ou d’obtenir de l’aide. Si vous souhaitez vous renseigner sur le dispositif des Sentinelles et Référents ©, cliquez ici.

L’option « Langue des Signes » arrive au collège Montesquieu !

Dès la rentrée prochaine, une option d’initiation à la « Langue des Signes Française » sera proposée aux élèves du collège Montesquieu, quel que soit leur niveau. Les cours de Langue des Signes auront lieu tous les quinze jours sur le temps du midi afin que deux groupes de 15 élèves puissent profiter de cette nouvelle option !

Les cours seront assurés par Mme Carpier, professeur de français au collège depuis déjà deux ans. L’objectif est de faire découvrir aux élèves la communication non verbale, l’ouverture à la différence et le monde des Sourds et Muets de France. Apprendre la Langue des Signes Française, c’est aussi apprendre à communiquer avec son corps et les expressions de son visage, c’est aussi vaincre sa timidité et apprendre à s’ouvrir aux autres grâce à une langue qui ne nécessite pas de mots.

Nous vous laissons découvrir le petit diaporama de présentation de l’option à destination des élèves, en préparation à son lancement dès septembre prochain ! Cliquez sur l’image ci-dessous pour y accéder.

Premier prix du concours des « Olympes de la parole » pour les 6e !

Le mercredi 15 mai 2019 dernier, les 6e3 et les 6e4 non CHAM du collège Montesquieu ont remporté le 1er prix du concours « Les Olympes de la parole », au Ministère de l’Éducation Nationale. Ce concours propose aux écoliers, collégiens et lycéens, de réfléchir à la place des femmes dans la société. Les candidats présentent un dossier écrit et illustrent le thème de l’année en jouant une saynète devant le jury. Il est organisé par l’Association Française des Femmes Diplômées des Universités (AFFDU), en partenariat avec le Ministère de l’Éducation Nationale, le Ministère des Droits des Femmes et l’Observatoire de la Parité.

Les élèves de 6e3 et 4 non CHAM ont donc construit et présenté une petite pièce de théâtre sur le thème retenu cette année : « La place des femmes dans l’espace public ». Après avoir remporté les sélections académiques en mars 2019, ils se sont rendus au Ministère de l’Éducation Nationale afin de jouer pour la finale, au terme de laquelle ils se sont imposés devant 15 autres académies.

Ce prix récompense un travail mené depuis septembre par les élèves sur les inégalités entre filles et garçons dans l’espace public, et plus précisément dans les cafés, la rue et les « city stades » : trois lieux marqués par l’absence et le rejet fréquent des femmes.

Les Parcours Éducatifs

Cliquez sur les images ci-dessous pour accéder à différents sites proposant chacun leur définition et leur explications sur les Parcours Éducatifs mis en place pour les cycles 3 et 4 (au collège) depuis la Réforme de 2016.

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