Mardi 25 juin dernier, quelques minutes avant le Carnaval du Collège Montesquieu, a eu lieu la finale du tournoi de football des élèves de l’établissement ! Le moins qu’on puisse dire, c’est qu’il faisait « chaud dans les maillots » des joueurs et des joueuses, qui ont tout donné ! 
Le match a été très serré ! Il opposait une équipe d’élèves de Cinquième à une équipe d’élèves de Troisième, et s’est déroulé dans la cour du collège, sous un soleil de plomb. Après un match ex-aequo 1 – 1, tout s’est joué à l’épreuve des pénalty, où les élèves de Troisième se sont finalement imposés. Bravo à eux !
Catégorie : Pédagogie Page 14 of 15
Les projets pédagogiques fleurissent en cette fin d’année 2018 – 2019 ! En effet, après l’annonce d’un club de Langue des Signes Française, un tout nouveau projet est annoncé pour septembre 2019 : l’ouverture de deux « cogniclasses », dans lesquelles les professeurs prendront appui sur les neurosciences.
Ce projet est pensé et mis en place par Mme LEBRUN, professeure de français au Collège Montesquieu, et concernera une classe de 6e et une classe de 3e. Pour en savoir plus, cliquez sur l’image ci-dessous pour accéder au diaporama officiel de présentation de ce projet.
Mme LEFORESTIER, professeure d’éducation physique et sportive, a accompagné les élèves de l’A.S. Escalade à Buthiers. Ceux-ci ont participé à une compétition d’escalade en équipe avec le Collège de l’Isle Adam (95).
Le 18 décembre 2018 dernier, les élèves de 6e4 non CHAM et leur professeure d’histoire-géographie, Mme Moulin, ont été reçus pour la remise du Prix de la Laïcité 2018 d’Évry suite à un projet collectif !
Voici la présentation du projet selon Mme Moulin, leur enseignante : « Le Prix Evryen de la Laïcité 2018, c’est un prix qui « vise à valoriser des actions de promotion du régime de laïcité portées par tout acteur du territoire (institution, association, établissement scolaire, entreprise, citoyen, groupe de citoyens, conseils, etc.) auprès des Évryens. » En 6e, en histoire-géographie, nous commençons l’année en étudiant un chapitre d’éducation morale et civique (EMC) sur « Vivre ensemble au collège ». On voit donc ce qu’est une communauté et on travaille sur la charte de la laïcité que tous les établissements scolaires doivent respecter. Les 6e CHAM ayant un allègement, nous avons des heures pour approfondir des thèmes avec les non CHAM et développer des projets. C’est ainsi que les 6e4 non CHAM se sont inscrits au prix évryen de la laïcité. Nous avons pu analyser un texte supplémentaire » le pacte républicain et laïc de la ville d’Evry » et nous avons décidé de créer un jeu pour l’expliquer à tous. Le but est de montrer que, comme au collège, la laïcité est un outil pour vivre en communauté, faire société. Nous avons donc élaboré un jeu (de société) où il faut former un maximum d’habitants en assemblant des silhouettes aimantées pour reconstituer des idées qui expliquent la laïcité, par exemple liberté / expression ; neutralité / politique etc. Ce sont des idées compliquées que les élèves ont ensuite expliquées avec leurs mots. C’est un jeu essentiellement coopératif, dont l’objectif est de faire naitre la discussion sur cette valeur républicaine. »
Cliquez sur l’image ci-dessous pour accéder à la galerie photo de cette remise de prix mémorable pour les élèves !
« SACoche » est un outil très utile en cours de mathématiques, c’est pourquoi M. Morréale a choisi de réaliser un tutoriel complet de son utilisation, qui servira autant aux parents qu’aux élèves. Comme toujours, cliquez sur le logo afin d’être redirigé(e)s vers le tutoriel en question.
Apprendre le français n’est pas chose facile, en particulier la complexité de la langue… Heureusement, les professeurs de français ont rassemblé pour leurs élèves de multiples ressources éducatives et ludiques pour apprendre depuis la maison, en dehors du collège. Comme d’habitude, cliquez sur les images pour accéder au lien officiel du site internet. Au programme : révisions, dictées pour s’entraîner, exercices de grammaire, conjugaison et orthographe etc.
Mis à part les cahiers d’exercices interactifs utilisés par les élèves, les professeurs de mathématiques utilisent également des manuels numériques interactifs en classe. Vous pouvez accéder à ces manuels en cliquant sur chaque image.
En mathématiques, les cahiers d’exercices sont numériques et interactifs, vous pouvez y accéder directement en cliquant sur les images ci-dessous.
« Padlet » est un site internet gratuit disponible à partir de n’importe quel navigateur. Il permet de créer des sortes de « murs » (un peu à la manière du réseau social « Facebook ») sur lesquels on peut publier des articles, textes, vidéos, images, liens URL ou encore des pièces-jointes : très pratique pour partager des données ! En cliquant sur les images ci-dessous, vous pourrez réviser !
LES GENRES LITTÉRAIRES :
LES MOUVEMENT LITTÉRAIRES :
LES REGISTRES LITTÉRAIRES :
LES TYPES DE TEXTES :
LES FIGURES DE STYLE :
« Les A.S.S.R. de 1er et 2e niveaux s’obtiennent dans le cadre d’un enseignement obligatoire des règles de sécurité routière. Elles sont délivrées, après un contrôle des connaissances théoriques de sécurité routière, pendant le temps scolaire. Toute personne née depuis 1988 doit détenir au moins une de ces attestations pour passer la formation pratique du B.S.R. et doit détenir l’A.S.S.R. de 2e niveau pour obtenir un 1er permis de conduire. […] Pour les personnes nées depuis 1988, l’A.S.S.R. de 1er ou de 2e niveau est obligatoire pour s’inscrire à la formation pratique du B.S.R. ou pour obtenir un 1er permis de conduire, quelle que soit la catégorie. Ces attestations n’autorisent pas à conduire un véhicule à moteur. »
L’A.S.S.R. DE PREMIER NIVEAU :
« L’épreuve de l’A.S.S.R. de 1er niveau est organisée :
- pour les classes de 5e et de niveau correspondant,
- pour les élèves d’autres classes qui atteignent l’âge de 14 ans au cours de l’année civile.
L’épreuve se présente sous la forme de 20 séquences vidéo illustrant des questions à choix multiples et nécessite d’obtenir au moins la note 10/20. Les élèves ayant obtenu au moins la note de 10/20 à l’épreuve se voient attribuer l’A.S.S.R. de 1er niveau.Un élève recalé peut se présenter à l’épreuve de rattrapage durant la même période s’il en fait la demande auprès du chef d’établissement. L’épreuve se déroule chaque année pendant le temps scolaire, au cours d’une période comprise entre le début du 2e trimestre et la fin de l’année scolaire. »
L’A.S.S.R. DE DEUXIÈME NIVEAU :
« L’épreuve de l’A.S.S.R. de 2e niveau est organisée :
- pour les classes de 3e et de niveau correspondant,
- pour des élèves d’autres classes qui soit atteignent l’âge de 16 ans au cours de l’année civile, soit ont de plus de 16 ans.
L’épreuve se présente sous la forme de 20 séquences vidéo illustrant des questions à choix multiples et nécessite d’obtenir au moins la note 10/20. Les élèves ayant obtenu au moins la note de 10/20 à l’épreuve se voient attribuer l’A.S.S.R. de 2e niveau. Un élève recalé peut se présenter à l’épreuve de rattrapage durant la même période s’il en fait la demande auprès du chef d’établissement. L’épreuve se déroule chaque année pendant le temps scolaire, au cours d’une période comprise entre le début du 2e trimestre et la fin de l’année scolaire. »
(Source : www.service-public.fr)