Catégorie : Français

Reportage de la chaîne M6 sur le projet de la « Fabrique à Chansons » des élèves de 5e2 !

Les élèves de 5e2 ont fait sensation sur M6 cette semaine et présentant leur projet d’Hymne du Collège. Le projet transdisciplinaire est mené par Mme Petit et Mme Carpier en collaboration avec la SACEM. Félicitation aux élèves et à leurs professeurs pour ce beau projet ! Prochaine date pour nos artistes : le 17 juin 2021 pour leur concert au PLAN de Ris -Orangis !

Cliquez sur le lien ci-dessous pour accéder au reportage de la chaîne M6 :

https://drive.google.com/file/d/1VsNyc0MTECb-tT5o0Jx3aawqiS8trYhg/view

Intervention sur « Don Quichotte » par une compagnie théâtrale !

En ce jeudi 4 février 2021, deux classes du Collège Montesquieu ont assisté à une intervention théâtrale en lien avec la célèbre œuvre littéraire « Don Quichotte ». Cette intervention, organisée au sein de l’établissement par Mme Petit, professeure d’Education Musicale, a été présentée par la Compagnie Anne-Laure Liégeois que nous remercions pour cette belle découverte offerte à nos élèves !

Lancement du projet SACEM « Fabriques à Chansons » pour les élèves de 5e2 !

Le mardi 19 janvier 2021 dernier, les élèves de 5e2 ont assisté à un atelier de création musicale durant lequel ils ont pu découvrir les différentes étapes de la composition de la partie instrumentale d’une chanson grâce aux logiciels de MAO (Musique Assistée par Ordinateur). Mme Petit, professeure d’Education Musicale chargée de mener ce projet au sein du Collège Montesquieu, nous l’a présenté en quelques mots :

Initié par la SACEM (Société des Auteurs, Compositeurs et Editeurs de musique), le projet « Fabriques à chansons » est mené en lien avec les ministères de l’Education Nationale, de la Culture et de la Jeunesse. Il s’agit pour les élèves de créer, composer et interpréter une avec des auteurs-compositeurs et enseignants, une œuvre musicale. On peut aborder les liens directs entre la création , les droits d’auteurs et les différents métiers de la création musicale. Il s’agit enfin de collaborer avec les acteurs locaux (salle de spectacle du PLAN à Ris-Orangis) et d’amener les élèves dans les centres culturels qu’ils fréquenteront plus tard.

Cette intervention, et plus largement ce projet dans sa totalité, ne pourraient évidemment pas se faire sans la chaleureuse collaboration de Mme Martino (chargée des actions culturelles au PLAN), Omig (éditeur et producteur de musique) et bien entendu les deux artistes partenaires, à savoir Kelly (artiste, rappeuse et chanteuse) et Quentin alias « Kiu » (artiste, rappeur et ingénieur son). Un immense merci à eux, à Mme Petit pour sa gestion du projet au sein de l’établissement et à la SACEM l’ayant initié !

Remise du Journal d’Anne Frank à tous les élèves de Troisième !

Mardi 10 décembre dernier, la municipalité de la ville d’Evry-Courcouronnes s’est déplacée jusqu’au Collège Montesquieu afin de remettre à tous les élèves de Troisième un exemplaire du Journal d’Anne Frank.

Cette oeuvre s’inscrit directement dans les programmes de français et d’histoire-géographie et devra être lue par les élèves durant les vacances de Noël.

A la rentrée, les professeurs de français du niveau 3e organiseront un temps d’échange autour des impressions des élèves sur le livre ainsi qu’un petit questionnaire de lecture, l’occasion pour toutes et tous de découvrir une oeuvre majeure de la littérature de la Shoah.

Deux classes assistent à un spectacle tenu au Lycée Baudelaire d’Evry

Jeudi 26 septembre 2019, en partenariat avec la « Scène Nationale de l’Essonne Agora / Desnos », deux classes du collège ont assisté à un spectacle au Lycée Baudelaire. Les élèves étaient accompagnés par Mme Vidot et Mme Lebrun, toutes les deux professeures de français au Collège Montesquieu. Cette année, l’établissement relance son partenariat avec le théâtre de l’Agora afin d’offrir aux élèves une ouverture culturelle.

Opération « Silence, on lit ! » au Collège Montesquieu

Mme Lebrun, professeure de français et référente « Cogniclasses » au Collège Montesquieu, a lancé ce mois-ci un projet centré sur la lecture-plaisir. Il s’agit d’un projet annuel qui concerne tous les élèves de l’établissement.

Le dispositif est simple : chaque matin, de 8h25 à 8h35, les élèves ayant cours ont un temps de lecture au sein de la classe. Tout le monde lit ! Élèves comme professeurs ! L’objectif est de promouvoir la lecture-plaisir, de faire lire chaque enfant quotidiennement, tout en leur offrant un début de cours apaisé et détendu.

Ce dispositif a été nommé « Silence, on lit », et a déjà été mis en place dans de multiples collèges et lycées français. Pour qu’il soit correctement mené, chaque élève doit constamment avoir sur soi un livre, un magasine, un manga ou encore une bande-dessinée. Un projet qui plaît déjà aux petits comme aux grands !

Ressources pour apprendre le français chez soi !

Apprendre le français n’est pas chose facile, en particulier la complexité de la langue… Heureusement, les professeurs de français ont rassemblé pour leurs élèves de multiples ressources éducatives et ludiques pour apprendre depuis la maison, en dehors du collège. Comme d’habitude, cliquez sur les images pour accéder au lien officiel du site internet. Au programme : révisions, dictées pour s’entraîner, exercices de grammaire, conjugaison et orthographe etc.

Des padlets numériques pour apprendre le français !

« Padlet » est un site internet gratuit disponible à partir de n’importe quel navigateur. Il permet de créer des sortes de « murs » (un peu à la manière du réseau social « Facebook ») sur lesquels on peut publier des articles, textes, vidéos, images, liens URL ou encore des pièces-jointes : très pratique pour partager des données ! En cliquant sur les images ci-dessous, vous pourrez réviser !

LES GENRES LITTÉRAIRES :

LES MOUVEMENT LITTÉRAIRES :

LES REGISTRES LITTÉRAIRES :

LES TYPES DE TEXTES :

LES FIGURES DE STYLE :

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